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摘要:
课堂评价语能全方位体现出一位教师的语文素养、文化底蕴、人格魅力和师者情怀。优秀语文教师的课堂评价语,彰显着教师游刃有余的课堂调控能力、恰如其分的口语表达方式和关注生命的教学魅力。走进特级教师王君的课堂,我们能感受到她的课堂评价语中折射出来的教育智慧。
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文献信息
篇名 跟王君老师学说话
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 王君 课堂调控能力 说话 老师 语文教师 口语表达方式 评价语 语文素养
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王文卉 5 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
王君
课堂调控能力
说话
老师
语文教师
口语表达方式
评价语
语文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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22
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0
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