勤思勤做，完善细节，真正践行“121”高效课堂教学模式——关于“121”高效课堂教学模式的实践反思

• 作者: 刘晓莉
• 来源期刊: 幸福家庭：教育论坛
• 学科: 地球科学
• 关键词: 课堂教学模式 自主学习能力 教学实践 交流能力 创新能力
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: X503.225
• 语种: 中文

作者信息

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