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摘要:
针对高中地理新教材的特点,笔者就创造性使用高中地理新教材谈了一些体会和感受。提出要进一步转变教育教学观念,加强学习,努力提高驾驭教材的能力,大胆创新课堂教学模式,注重发挥学生的主体作用,激发学生主动参与互动的积极性,提高学生发现问题和解决问题的能力,努力打造高效课堂,提高教学效益。
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文献信息
篇名 创造性使用高中地理新教材的体会和感受
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 高中地理 新教材特点 创新使用 体会和感受
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-134
页数 1页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
新教材特点
创新使用
体会和感受
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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