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摘要:
随着职业教育课程改革的不断深入,项目教学法在课堂教学模式改革中得到了广泛的应用,但是众多教师发现如何设置“课程项目”是推进课程改革最大的瓶颈之一。“UG计算机辅助设计与制造”课程项目的设计与开发应以能力为本位,突出“能力目标”;以项目课程为载体,突出“任务训练”;以学生训练为主线,突出“学生主体”。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “UG计算机辅助设计与制造”课程项目设计与开发研究
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 CAD CAM课程改革 项目设计与开发
年,卷(期) jsjyzyjy_2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G423.07
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋东敏 江苏广播电视大学宜兴学院 6 5 1.0 2.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
CAD
CAM课程改革
项目设计与开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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0
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