浅谈钢琴学习对学前儿童非智力因素的促进作用

• 作者: 甘甜
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 学前儿童 钢琴学习 非智力因素
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: G40-03
• 字数: 2113字
• 语种: 中文

摘要

钢琴学习既培养感知音调、旋律、节奏和音色等音乐智能的内容，还可以获得兴趣、情感、意志、自信等非智力品质的塑造。而在“钢琴热”浪潮的盲目追捧中，教师及家长只重视学前儿童音乐智能的培养，却忽视了学习过程中非智力因素的作用。本文着重分析钢琴学习对学前儿童非智力因素发展的促进作用，同时强调非智力因素对学前儿童的全面发展有着重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘甜	丽江师范高等专科学校教育科学系	17	19	3.0	3.0