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摘要:
语文是一门文学艺术,在传统的一支粉笔、一块黑板和一张嘴的教学环境下,很难让学生领悟到课文的真正魅力,而多媒体的运用,正是把现代科技引进课堂优化了教学内容,使学生易学、乐学,培养了学生记忆能力、表达能力和创造能力等各种能力。
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语文教学
生活化
学生
初中语文教学中生活化教学的应用
初中语文
生活化教学
语文素养
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体实现语文教学的生活化
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体 语文 教学
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 司建华 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
语文
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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