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摘要:
声乐教学由发声练习和歌曲演唱两个环节组成。发声练习通常放在歌曲演唱的前面进行。声乐教师合理地选择练声曲对不同个体、不同程度的学生进行发声训练,能使学生建立科学的发声状态,逐步提高歌唱发声的生理机能,满足歌曲演唱中声音技术方面的需求,为声情并茂的演唱服务。
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小议发声练习在声乐教学中的重要性
声乐教学
练习曲
音乐表现
声乐教学中发声练习的作用探究
声乐教学
发声练习
气息练习
共鸣腔体
咬字归韵
美声科学发声方法在民族声乐教学中的借鉴作用
美声
科学发声法
民族声乐
借鉴作用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析发声练习在声乐教学中的作用
来源期刊 时代教育 学科 文学
关键词 发声练习 歌曲演唱 声乐教学
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 创 新 实 践
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号 J616.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.23.097
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽 郑州大学西亚斯国际学院音乐学院 98 363 10.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
发声练习
歌曲演唱
声乐教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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