作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 通过用合理情绪疗法治疗1例初入大学不适应症的学生案例分析,指导大学生因无法适应大学生活而引发心理和行为上问题时,应学会正确运用合理情绪疗法进行心理救助. 方法 通过心理测试SCL-90的测量和诊断,运用合理情绪疗法,进行一般心理咨询辅导. 结果 通过3次心理咨询,帮助求助者逐步缓解不良情绪,改善身体不适反应,同时提高自我认知水平,发展良好的人际关系,达到了预期咨询目标. 结论 合理情绪疗法运用到学校的心理辅导中,能够促进当前学校的心理辅导工作,丰富学校心理辅导的理论,有效提高学生的心理健康水平.
推荐文章
一例大学新生适应不良的咨询案例报告
大学新生
适应不良
合理情绪疗法
一例大学新生适应不良的案例报告
适应不良
现实疗法
认知-行为疗法
大学新生心理适应不良者人格特征分析
大学新生
人格特征
心理适应不良
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 1例大学新生适应不良案例分析报告
来源期刊 中国校医 学科 医学
关键词 年轻成年人 学生 适应障碍 心理疗法,开导式情感
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 精神卫生
研究方向 页码范围 855-856
页数 分类号 R395
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高军红 13 34 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
年轻成年人
学生
适应障碍
心理疗法,开导式情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校医
月刊
1001-7062
32-1199/R
大16开
江苏省徐州市淮海东路169号
28-163
1987
chi
出版文献量(篇)
10254
总下载数(次)
6
总被引数(次)
27383
论文1v1指导