“问题导向”style 提升高三物理复习效率

• 作者: 郑大梁
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: “问题导向” 复习效率 高三物理 教育教学 问题式教学 高三总复习 主要表现 实践能力
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

智能分布理论认为，问题在教育教学中能使学生萌生学习的动机和欲望，进而逐渐养成积极思考的习惯．问题式教学应用主要表现在两个方面．第一，用问题来深化学生对知识的理解；第二，用问题培养学生的实践能力、创新能力．如何提出问题，实现问题教学中应有的功能？杨振宁说过，问题提得好，等于创造完成了一半．本人认为在教学中一系列有诱导倾向的提问可以培养学生严密、灵活、深刻的物理思维，从而提高高三总复习的有效性．本文对有效的“问题导向”式的三种复习方法进行总结，希望对高考复习有所启示．1．以“问题导向”来实现“夯实基础”

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑大梁		3	1	1.0	1.0