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摘要:
学校文化建设需要引入工程学的视野,解决好学校文化工程建设的技术性问题是学校文化建设成功的保证。形神兼具是学校文化建设的理想状态,学校文化工程建设的两个枢纽环节是:学校核心精神的提取与表达。在核心精神的提取中,词频分析法、行为特征分析法、典型故事主题剖析法、校史重读法、主体期待收集法、文化焦点透视法等构成了学校文化工程建设的常用技术思路;在核心精神的表达中,“文化几何体”表达法、学校故事重叙法、学校事象赋值法、学校符号创制法、价值铺陈法、三维呈现法等是有效的学校核心精神表达技法。
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文献信息
篇名 论学校文化工程建设的技术思路
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 政治法律
关键词 学校文化工程建设 学校核心精神 提取 表达
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 5页 分类号 DF5
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研究主题发展历程
节点文献
学校文化工程建设
学校核心精神
提取
表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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