高职教师专业发展的现实思考——以中山职业技术学院为例

• 作者: 游美琴
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教师 专业发展 管理
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G715
• 字数: 4513字
• 语种: 中文

摘要

本文以中山职院为例,从教师教学管理机构、教师培训、督导和教学质量考核等管理层面,剖析高职教师专业发展管理现状及其成因,倡导支持、帮助和服务教师专业发展的理念,建立教师专业发展机构,提供教师专业发展组织保障,完善教师专业发展评价、培训、自主发展和同伴互助等制度,培育教师专业发展的内生动力,建设和丰富教师文化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游美琴		17	35	3.0	5.0