行走在纳人与纳己之间--江苏省灌南县实验小学“悦纳教育”的理论与实践探索

• 作者: 时良忠
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 名校课改
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 字数: 6482字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时良忠		4	2	1.0	1.0