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新课程背景下高中英语教师的素质应走向何方
新课程背景下高中英语教师的素质应走向何方
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摘要：
“教改的问题,关键是教师”,新课程背景下提高高中英语课堂教学的有效性离不开教师教学理念的转变和课堂驾驭能力的提升,本文就新课程背景下对高中英语教师的素质要求谈几点笔者的看法.
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文献信息
| 篇名 | 新课程背景下高中英语教师的素质应走向何方 | ||
| 来源期刊 | 中学生英语（外语教学与研究） | 学科 | |
| 关键词 | 新课程 高中英语 教师 素质 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（2） | 所属期刊栏目 | 教学理论与实践 |
| 研究方向 | 页码范围 | 36 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1200字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中学生英语(外语教学与研究)
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