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摘要:
就近年来高考等考试中的物理图像问题,分别以汽车恒功率启动、压于墙面物体所受的摩擦力、弹簧连接体的运动三个问题,说明了图像中的切线与渐近线、面积与等面积法、图线的形状与相对位置等物理图像要素。并从把握物理知识的精致内涵、显化图像题中的物理方法、训练处理图像的技能、综合训练思维方法四个方面总结了对教学的启示。
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文献信息
篇名 由三组“正误对照”谈物理图像题的教学与备考
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 正误对照 物理图像 图像题 等面积法 科学方法
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡扬洋 首都师范大学物理系 108 235 8.0 11.0
2 王慧 首都师范大学物理系 15 34 4.0 5.0
3 石尧 首都师范大学物理系 5 15 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
正误对照
物理图像
图像题
等面积法
科学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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