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摘要:
“语文课究竟怎么上”是困扰很多教师的问题。“书读百遍,其义自见”“作者思有路,遵路识斯真”“言之无文,行而不远”,语文教师如果能真正理解并践行这三句话,将会对语文教学大有启发。
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文献信息
篇名 中学语文教学的“三句箴言”
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 中学语文 教学 箴言
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玉中 江苏省射阳县教育局教研室 20 5 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
教学
箴言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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