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摘要:
在初中思想品德课程教学中,教师要以正确的态度和方法的问题意识,激发学生的学习兴趣和求知欲,促使学生主动发现问题、思考问题、解决问题,进而提高学生的创新能力。
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浅谈初中思想品德课堂教学中学生问题意识的培养
问题意识
师生关系
问题情境
启发式教学
在初中思想品德课堂教学中强化学生的问题意识
初中学生
思想品德
存在问题
策略
初中思想品德课堂教学中如何培养学生的问题意识
思想品德课堂
问题意识
具体措施
初中思想品德课教学中学生创新意识的培养
初中思想品德
初中生
创新意识
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析初中思想品德教学中学生问题意识的培养
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 初中 思品教学 学生 问题意识 培养
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 163-163
页数 1页 分类号 G623.15
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研究主题发展历程
节点文献
初中
思品教学
学生
问题意识
培养
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
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2
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