走出阅读理解题的三个误区

• 作者: 吴永华
• 来源期刊: 高中生
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读理解题 误区 文章主旨 阅读方法 高考英语 能力 结构
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

误区一：只见树木,不见森林这是阅读方法的问题。针对这一问题,我们应该认清高考英语阅读理解题主要考查的两种能力,即把握文章主旨大意的能力和文章某些细节的能力,而不是要在短时间内把文章读懂。所以,正确的阅读方法应该首先读文章的结构：读出结构,就能解决主旨题;读出结构,