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如何让思想品德课堂“快乐”起来
如何让思想品德课堂“快乐”起来
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摘要：
顺应时代的发展,传统的教学模式已不适应新形势下课程改革的潮流.如何在课堂教学中做到教师教得快乐,学生学得轻松,充分调动学生的学习积极性,使思想品德课的教与学都快乐起来是我们常讨论的话题.
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小学
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课堂主人
让思想品德课堂动起来
课堂教改
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让思想品德课堂“活”起来
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课堂
“活”起来
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 如何让思想品德课堂“快乐”起来 | ||
| 来源期刊 | 金色年华(教学参考) | 学科 | |
| 关键词 | 枯燥乏味 照本宣科 快乐教学 潜能 双赢 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 30 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 4682字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
枯燥乏味
照本宣科
快乐教学
潜能
双赢
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期刊影响力
金色年华(教学参考)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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4870
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