生成,在收官点睛处——谈课堂小结的艺术化处理

• 作者: 计进伟
• 来源期刊: 中学政治教学参考
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 创意空间
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

课堂小结,都是用在课堂结尾处,但是,你是将其当作课堂结束之门而关闭呢,还是作为新的发展之门而开启呢?很显然,有效的课堂小结,是在课堂结尾处开启的又一扇生长、发展之门.因此,追求课堂小结的艺术化,就成了有效课堂的重要环节. 一、串珠构网,提纲挈领 这是比较传统但却很有效的一种课堂总结方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	计进伟		5	1	1.0	1.0