以情感滋润学生的心田

• 作者: 孙晓芳
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 情感活动 学生 滋润 阅读教学 情感体验 教学实践 个性化 引导
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: TS974.1

摘要

2011年版课标强调,＂阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验＂。阅读教学中如何引导学生进行情感体验呢？经过几年的教学实践,我觉得可以总结为以下几个方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓芳	江苏兴化市垛田镇中心小学	2	4	1.0	2.0