浅谈培养学生数学学习的兴趣

• 作者: 张春波
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 数学
• 关键词: 减负 肯定 希望 方法 课堂
• 年，卷（期）: rjjx_2013,（4）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

兴趣是求知欲的源泉，营造宽松的学科教学，减轻学生对学科的厌恶和恐惧。鼓励学生，肯定学生，使每一个学生充满希望和自信。在课堂中采取等多种符合小学生认知规律的方法，注重思想方法的传授。使学生对数学学习由“不怕到好奇到喜欢”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春波		1	0	0.0	0.0