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摘要:
课程标准是教材编写的重要指南,是教师处理教学问题的主要依据,也应该是教材比较分析的重要依据。下面,笔者以人教版教材、北师版教材和苏教版教材中五年级“平行四边形的面积”一课为例,谈谈如何结合仪务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称2011年版课标)横向比较教材。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 课程标准:教材横向比较不可或缺的视角
来源期刊 福建教育:小学版 学科 数学
关键词 数学课程标准 教材编写 平行四边形 教学问题 人教版 苏教版
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 O1-4
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏明强 56 67 5.0 7.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课程标准
教材编写
平行四边形
教学问题
人教版
苏教版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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3010
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