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摘要:
早上送儿子去幼儿园,碰到一位妈妈正在质问自己的孩子:"你明明只得了7朵小红花,为什么说是15朵呢?"那个孩子低头不语。我很理解孩子说谎,谁不想成为老师的宠儿,谁不想成为第一呢?可班上永远只有一两个孩子占据前位。
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繁育系统
前自交
种子萌发
寄生关系
由半朵小红花想到的
幼儿心理
激励教育
激励语言
激励评价
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 肯定和鼓励是幼儿最好的“小红花”
来源期刊 家庭之友:爱侣 学科 政治法律
关键词 小红花 下象棋 告诉我 中国教师 不及格 二身 卓玛 凭记忆 班风 表现好
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 D669
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研究主题发展历程
节点文献
小红花
下象棋
告诉我
中国教师
不及格
二身
卓玛
凭记忆
班风
表现好
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
家庭之友(爱侣)
月刊
1004-8472
61-1243/C
16开
西安市666号信箱
1993
chi
出版文献量(篇)
3748
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5
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24
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