在语言情境中互动，让语法课堂更精彩——对一节依托情境与互动语法课的初探

• 作者: 徐明明
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 语法课堂 语言情境 互动学习
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 168-168
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

本文结合一节七年级语法课中学生学习活动，在课堂创设语言情境让学生在语言实践和互动学习中，体验语法学习的乐趣，领悟语法的意义，最终实现语法的形式、意义和用法三维度的统一，从而建构语法课的生态课堂，有效提高了语法学习的有效性。

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