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摘要:
近年来,我校语文组一直以课堂观察为突破口来改进备课组建设,进行了一系列的实践探索活动。课堂观察改变了以往备课组建设中普遍存在着的活动主题泛化、教研功能缩水的弊端。实践证明,课堂观察确实是改进备课组建设的一剂良方。那么,课堂观察观察什么?怎样进行课堂观察?下面笔者就结合近期的几次课堂观察的实施谈一点粗浅的体会。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 课堂观察:改进语文备课组建设的一剂良方
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 课堂观察 备课组 语文组 探索活动 活动主题 实践 教研
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈利民 9 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂观察
备课组
语文组
探索活动
活动主题
实践
教研
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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