作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课程的改革,备课也开始进行变革,教师的相互合作开始受到重视,也就是大家常说的集体备课,但不管是集体备课还是单独备课,备课的基本环节是必不可少的.下面就从“备课标”“备教材”“备学生”“备教案”四个方面去探索小学语文高效课堂备课的有效策略.
推荐文章
构建小学语文高效课堂的有效策略
构建
小学语文
高效课堂
有效策略
高效课堂始于有效备课
高效课堂
有效备课
备教材
备学生
备教法
构建小学语文高效课堂的有效策略
小学语文
高效
游戏活动
阅读
小学语文高效课堂的构建策略研究
小学语文
高效课堂
构建策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文高效课堂备课的有效策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 高效备课 有效策略
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 高效课堂1
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 解雅琴 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
高效备课
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
论文1v1指导