应用思维导图巧妙整合综合板块教学——5A Unit 3 At a Music Lesson Part EFGH设计意图

• 作者: 吉桂凤
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 板块教学 思维导图 设计意图 LESSON 应用 《牛津小学英语》 整合 教学研究
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

笔者在教学研究和实践中发现，在译林版《牛津小学英语》综合板块（通常指EFGH板块）应用思维导图设计、组织教学活动，能够保持单元话题的连贯性．能让学生在有趣的情景中整体操练和巩固语言，使他们在单词、句子和语篇间建立联系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉桂凤		12	18	2.0	4.0