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摘要:
目的 探讨大学生群体的团体依恋、人际关系、班级凝聚力三者之间的关系,以期提高他们的学习效率,提升他们的心理健康水平.方法 采用团体依恋量表、人际关系综合诊断量表和班级凝聚力调查问卷,对湖北某高校的1960名大学本科生进行问卷调查.结果 ①部分大学生的人际关系困扰程度较严重;②大学生的依恋与人际关系和班级凝聚力显著相关(P<0.001);③大学生的依恋焦虑和依恋回避与不同的人际关系行为困扰类型之间存在显著的相关(P<0.001);④大学生的依恋焦虑与班级的组织认同、人际和谐之间有显著的相关(P<0.05);⑤大学生的依恋回避则与班级的组织认同、管理支持、人际和谐之间存在显著相关(P<0.001).结论 部分大学生的人际关系困扰程度较严重;大学生的依恋类型与人际关系,班级凝聚力之间关系密切:在依恋焦虑和依恋回避得分高的大学生,人际关系行为困扰较大.大学生的依恋焦虑与班级的组织认同、人际和谐之间关系密切,大学生的依恋回避则与班级的组织认同、管理支持、人际和谐之间关系密切.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学生团体依恋、人际关系以及班级凝聚力的关系
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科
关键词 社会心理 大学生 团体依恋 人际关系 班级凝聚力
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 大学生和研究生心理
研究方向 页码范围 919-921
页数 3页 分类号
字数 4045字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪艳萍 中国湖北科技学院教育学院 1 24 1.0 1.0
2 蒋霞霞 中国湖北科技学院教育学院 1 24 1.0 1.0
3 周兴高 中国湖北科技学院教育学院 1 24 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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团体依恋
人际关系
班级凝聚力
研究起点
研究来源
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中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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