高中语文教学中如何培养学生的语文思维

• 作者: 张庆红
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 教学 语文思维 培养
• 年，卷（期）: rjjx_2013,（4）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

“疑是思之始，学之端”，学习是一种能动性的活动，思考是学习的灵魂，要会思，必善疑。只有培养学生善疑和质疑，才能使学生的思维高速运转，才能真正调动学生的学习积极性，才能使学习收到事半功倍的效果。培养学生和思维，归根结底，必须优化学生的思维方式，摒除惯常的以经验为主、以“灌输——接受”为模式的“复制性”思维，着力培养学生独特的反传统的“创新性”思维。

作者信息

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1	张庆红		1	0	0.0	0.0