浅谈多媒体技术在小学教学中应用的误区和原则

• 作者: 何妍妍
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 多媒体 小学教学 误区 原则
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

计算机辅助教学在小学课堂已经得到广泛应用,但在实际教学中仍存在不少问题,如过多依赖课件,忽视传统教学手段;盲目照搬,缺乏创新; “以机为本”,本末倒置等.本文针对其应用误区,提出了一些多媒体技术在课堂上使用的原则,如适时、适度的原则,传统教学与多媒体教学相结合的原则以及遵守教学规律的原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何妍妍		2	0	0.0	0.0