如何提高“三项活动”的实效

• 作者: 刘士国
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动 2001年 课程开发 中小学 学校
• 年，卷（期）: jywh_2013,（9）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07

摘要

自2001年以来，各地中小学校对于体育、艺术、综合实践活动（以下简称三项活动）的实施取得了一定的成果，探索出了适合自己学校特点的课程开发和实施模式。笔者认为，要提高三项活动的实效，学校必须重视以下六个方面的工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘士国		4	4	1.0	2.0