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摘要:
文章从如何提高学生英文报刊阅读能力入手,重点论述英文报刊阅读过程中三种文本类型的阅读方法,即时事新闻的阅读方法、社会文化类文本的阅读方法和消遣类文本的阅读方法.同时,还阐述了标题导语阅读法、精读法及拓展法中的拓展教学.
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文献信息
篇名 高职高专学生英文报刊阅读方法及教学
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 文学
关键词 英文报刊阅读 标题阅读 精读 任务型教学
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 职业教育·师范教育
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 H319
字数 2411字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张莹 西安翻译学院翻译教研室 16 20 3.0 4.0
2 董爱国 西安翻译学院翻译教研室 2 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
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英文报刊阅读
标题阅读
精读
任务型教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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9652
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