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摘要:
高中政治《经济生活》教材的部分经济基础理论较为抽象,给学生学习和教师授课均造成一定的困惑。本文试从以学定教、化难为易的角度,以商品价值量一课为例进行教学内容和教学方法的改革探究。文章通过指导学生自主学习,发现学生学习盲点后制定科学合理的教学策略,而后进一步帮助学生科学归纳知识体系,设计有效训练试题的角度具体阐述了如何以学定教,化难为易,对高中政治学科难点的突破具有现实的指导意义。
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文献信息
篇名 以学定教化难为易巧授商品价值量一课
来源期刊 中文信息 学科 经济
关键词 以学定教 化难为易 价值量 价值总量 社会必要劳动时间 社会劳动生产率 个别劳动时间 个别劳动生产率
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 绎教育信息
研究方向 页码范围 79-79,80
页数 2页 分类号 F76
字数 3325字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
以学定教
化难为易
价值量
价值总量
社会必要劳动时间
社会劳动生产率
个别劳动时间
个别劳动生产率
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
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38
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