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摘要:
本文根据现有的研究资料,详细论述了中职学生心理特点,并就如何对中职生进行理论关怀和引导,保持心理健康发展提出了一些建议,希望能够给中职学生心理教育提供一些帮助和启示.
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文献信息
篇名 班主任对中职学生的心理关怀与引导
来源期刊 广东教育(职教版) 学科
关键词 班主任 中职学生 心理关怀
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号
字数 3088字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗春平 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
中职学生
心理关怀
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
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