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摘要:
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新课程理念在高中地理课堂教学中的应用反思
新课程
高中地理
课堂教学
反思
新课程背景下高中地理课堂有效教学的思考
新课改
高中地理
课堂教学
有效性
新课程背景下高中地理课堂有效教学
新课程标准
有效教学
创新能力
试论新课程高中地理课堂教学行为的价值取向
高中地理教学
课堂教学行为
价值取向
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程高中地理课堂学生学习行为的观察与反思
来源期刊 地理教育 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 课改热线
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号
字数 2508字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛贵波 10 2 1.0 1.0
2 孔艳玲 11 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
论文1v1指导