结合教材中的“研讨与练习”，提高学生的写作能力

• 作者: 张荣荣
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 课后练习 学生 写作能力
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 字数: 2899字
• 语种: 中文

摘要

提高八年级学生的作文写作水平，最需要解决的问题是要了解八年级学生的作文写作能力。要求教师在现行教材编排和学生基本写作现状的基础上，能够首先尊重教材的同时，又能够紧扣教材本身，以提高学生的写作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张荣荣		2	3	1.0	1.0