给生成搭建一个舞台

• 作者: 朱荣华
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 舞台 教学理念 预设与生成 矛盾统一体 新课程 学生 小数
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。生成是新课程倡导的一个重要教学理念。每一节课都应该是不可重复的激情和智慧相伴生成的过程，都应该是让学生尽情绽放自己思维感受的过程，最近“小数大小的比较”这一课的教学让我深受触动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱荣华		3	0	0.0	0.0