高中数学课堂有效教学的八种策略

• 作者: 程全平
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 新课程 高中数学 有效教学
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 字数: 2024字
• 语种: 中文

摘要

在新课程背景下,如何有效利用课堂教学时间,尽可能地提高学生的学习兴趣,提高学生课堂45分钟的学习效率,是一个很重要的课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程全平		6	1	1.0	1.0