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关注数学教学实效注重学习方法引导
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摘要：
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注重教学实效提升数学素养
实效
数学素养
生活
发散思维
对话
综合运用
关注学习需求提升教学实效
学习需求
小学数学
提升实效
粗糙集理论的双重学习方法研究
粗糙集理论
遗传算法
机器学习
属性约简
值约简
规则提取
双重
浅谈高中数学课堂教学与学习方法指导
高中数学
课堂教学
学习方法
指导
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文献信息
| 篇名 | 关注数学教学实效注重学习方法引导 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（5） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 71 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1948字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
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