浅谈初中生英语学习过程中的两极分化

• 作者: 陈琳
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 初中英语 两极分化 对策
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 缤纷杏坛
• 页码范围: 232
• 页数: 1页
• 字数: 1788字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的深入,英语作为基础课程之一,在初中生的学习过程中出现的两极分化现象,严重制约着教学的进行和学生的全面发展.本文分析了当前存在的两极分化现象及其形成的原因,并针对其原因,从学生自身、教师和家庭等方面,提出了如何改变两极分化的一些对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈琳		2	0	0.0	0.0