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摘要:
本文在对宁夏高职教育的发展状况进行深入调查研究的基础上,指出投入不足、“双师型”教师短缺、学生职业素养不过硬、专业设置不科学、人才培养模式不健全是其面临的主要困境。
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文献信息
篇名 宁夏高职教育困境研究
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 高职教育 困境 对策
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 教 育 科 学 前 沿
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G717
字数 3700字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.23.019
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作者信息
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1 刘媛 4 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
困境
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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