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摘要:
所谓“语文味”,主张返璞归真,含英咀华,渗透教师的生命体验,致力于提高学生的语文素养,丰富学生的生存智慧,提升学生的人生境界和激发学生学习语文的兴趣。主要是通过激发情感、品味语言和幽默点染等手段,让学生体验到一种富有文化气息的、令人陶醉的诗意美感与自由境界。我认为,一堂浓浓的语文味课堂应从以下几方面做起。
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提升语文课堂的语文味
语文味
内涵
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 再度聚焦“语文味”
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 语文 聚焦 文化气息 学生 生命体 激发
年,卷(期) xxywjxyd_2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 TN241
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾婉居 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文
聚焦
文化气息
学生
生命体
激发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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9
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