“管办评分离”，让学校真正自主发展

• 作者: 彭佳景
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 自主发展 学校 分离 教育督导 内部治理结构 省级政府 社会组织 改革举措
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

党的十八届三中全会做出的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，要“深入推进管办评分离，扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权，完善学校内部治理结构。强化国家教育督导，委托社会组织开展教育评估监测”。《决定》提出的此类改革举措，目的就是要构建“政府管教育、学校办教育、社会评教育”的教育发展新格局。 “管办评分离”，无疑将为学校的自主发展提供广阔空间。