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摘要:
计算机辅助语言教学把计算机作为一种手段来学习语言,通过教学内容、教学过程与计算机辅助的有机整合,求得最佳的学习效果.本文主要分析如何运用计算机辅助语言教学提高大学英语教学水平和学生的英语学习适应能力,并分析计算机辅助语言教学的优势和不足,找到更好的外语教学方式.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅议计算机辅助语言教学
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 计算机辅助语言教学 特点 问题
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 培训在线
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号
字数 3002字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高丽新 东北大学外国语学院 14 112 6.0 10.0
2 高歌 东北大学外国语学院 8 9 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (6)
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机辅助语言教学
特点
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
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