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摘要:
习题课是高中物理的重要课型,习题教学的质量关系到学生对概念的理解程度,学生解题的过程是提取、应用并内化物理规律的过程,如何提高习题教学的有效性呢?现就该话题结合笔者的教学经验谈几点看法,望能有助于教学实践.一、科学创设习题情境1.习题情境生活化
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中物理习题教学的有效措施
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 物理习题教学 高中物理 物理规律 教学经验 教学实践 习题课 有效性 生活化
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G633.7
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1 朱培寅 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理习题教学
高中物理
物理规律
教学经验
教学实践
习题课
有效性
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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4688
论文1v1指导