初中化学趣味教学的策略研究

• 作者: 丁维建
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初中化学 趣味教学 策略
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 字数: 1722字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是师生双向的互动,教师可以使学生的心理始终处在活跃的状态,让他们在轻松愉悦的氛围中,有效地掌握知识.因此,实施趣味教学,精心设计教学方法,是提高教学效率的有效途径.趣味的课堂才能激起学生浓厚的学习兴趣,充分调动学生的积极性.在初中化学教学中,应该积极实施趣味教学,努力激发培养学生对化学课的兴趣,使学生享受学习的乐趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁维建		3	2	1.0	1.0