作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
词汇教学是英语教学的基础内容,当前中职英语教学中教师普遍对词汇不够重视,教学方法简单,给学生的任务多、方法少、效果差。该文结合中职学生特点,吸取了各种成功的词汇教学策略,对如何在中职英语教学中强化词汇教学提出优化策略与建议。
推荐文章
有效英语词汇教学策略之我见
新课程
词汇教学
教学策略
浅谈中职英语词汇教学
中职英语
词汇教学
问题
策略
中职英语词汇教学之我见
中职
英语
词汇教学
英语词汇教学策略
英语词汇
教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职英语词汇教学策略探索
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 中职英语 词汇教学 策略
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G642
字数 2950字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章涓 3 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (4)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2013(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2015(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2016(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
中职英语
词汇教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
论文1v1指导