目标创设:提升初中体育课教学效果的应然诉求

• 作者: 周雷
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教学目标是教育思想、教育观念的具体反映,是实施课堂教学的主要依据,是预期的学生学习结果,在指引教学方向、指导教学结果的测量与评价、指导教学策略的选择和运用、激励学生的学习等方面发挥着重要作用.如何确立和制定教学目标,已成为新课改下一线体育教师必须关注和研究的问题. 一、传统体育课堂教学目标存在的问题 体育课堂教学设计是课堂教学实施前必需的准备工作,而教学目标的设计又是其中的关键部分,它关系到课堂教学模式的选择、教学策略和教学媒体与环境的合理组合和运用、对教学结果的评价,也关系到体育课程目标的实现和国家基础教育培养目标的落实.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周雷		4	0	0.0	0.0