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摘要:
在本科教育扩招的新背景下,生师比不断攀升,使教师承受空前的压力,学生得不到及时、有效的个性化指导.传统单一的实践教学指导模式已难以适应新形势的变化要求.高等中医药院校实践教学需要一个多方参与、机制灵活的多维指导体系架构支撑,以提高本科生实践创新能力,适应社会发展对人才的要求.本文在借鉴国内外先进经验的基础上,提出了构建由8大模式组成的高等中医药院校多维实践教学指导体系的新思路,以期通过整合、集成各类教学指导资源,进一步改进并完善现有的实践教学指导体系.
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文献信息
篇名 新形势下高等中医院校实践教学多维指导体系的构建研究
来源期刊 中国医药导报 学科 教育
关键词 中医院校 实践教学 多维指导体系
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 147-149
页数 3页 分类号 G642.4
字数 4552字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宏 39 181 7.0 11.0
2 梁沛华 54 184 8.0 12.0
3 潘华新 35 762 14.0 27.0
4 林良才 26 116 5.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中医院校
实践教学
多维指导体系
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