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摘要:
在《中学数学课程标准》中指出,“九年制义务教育阶段的数学课程要以学生的生活经验和已有知识出发,在数学体验与探究中主动建构知识体系”.数学与生活的桥梁是需要教师来构设的,能把学到的数学知识用于生活中,并把生活的经验数学化,让数学知识在学生的生活中实实在在地能体会到它的存在,只有这样才能把固定的数学转变成生动的数学;使数学课堂真正进射出生命的活力和精彩,才能让学生在生活当中获取对数学的个性化体验.
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文献信息
篇名 让初中数学洋溢香生活的芬芳
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 数学
关键词 数学课程标准 生活经验 九年制义务教育 初中 知识体系 数学知识 数学课堂 学生
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 O1-4
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1 吴玉艳 4 0 0.0 0.0
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数学课程标准
生活经验
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知识体系
数学知识
数学课堂
学生
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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